Кошик
137 відгуків
Контакти
Галерея стендів: стенди для школи, нуш та дитячого садочка
Наявність документів
Знак Наявність документів означає, що компанія завантажила свідоцтво про державну реєстрацію для підтвердження свого юридичного статусу компанії або фізичної особи-підприємця.
+380937641678
+380681937037
Менеджер
УкраїнаХарківська областьХарківвул. Велика Панасівська, завод "Промз`вязок", 168
Stand-gallery
+38(093)-764-16-78

День вшанування ліквідаторів аварії на ЧАЕС - Як провести урок (посібник)

День вшанування ліквідаторів аварії на ЧАЕС - Як провести урок (посібник)

Як приподносити інформацію для дітей різного віку школярів? Часто уроки проводяться відкрито та подають однакову інформацію незалежно від віку, але завдання для освоєння інформації відрізняються.

День вшанування ліквідаторів аварії на Чорнобильській АЕС. Як провести урок (посібник)

Не будемо загострювати увагу на матеріалах для створення виступу.  Кожен вчитель рок за роком вже вибрав для себе найважніші. Та зосередимося на наступному питанні: Як приподносити інформацію для дітей різного віку школярів?

Часто уроки проводяться відкрито та подають однакову інформацію незалежно від віку, але завдання для освоєння інформації відрізняються.

☢ Вступ ☢

Звичайно кожен урок починається з введення яке включає в себе опис подробиць самої трагедії Триває такий вступ около 8 хвилин.

Старші чи малі діти поглинають інформацію краще якщо тематична презентація супроводжується наочними матеріалами (стенди, музейні експонати, карти).

інформаційні стенди про ЧАЄС 

Важливо:

Мета розповіді в першу чергу пізнавальна. Слухателі повинні узнати про способи боротьби з забрудненням радіацією. Не зациклюйтесь на трагедії та не допускайте нещирого пафосу.

☢ Статистика ☢

Запропонуйте дітям замість набридливих доповідей підготувати пресс-реліз. Нехай діти уявивши себе журналістами підготують новинний репортаж де фігуруватимуть цифри:

  • данних про заражені території
  • постраждалих людей
  •   наслідки
  • імена

Так цифри легко запам'ятаються і зовсім не виглядатимуть нудними.  

☢ Література ☢

Можливо хтось з учнів читав книги де є згадки про трагедію та зможе зачитати. Чудово буде, якщо під впливом інформації сам напише вірша та зачитає його на уроці. Для любителів художньої літератури порекомендуйте список цікавих книг:

В. Акатов «Точка невозврата»

Алексиевич С. «Чеpнобыльская молитва: хpоника будущего»

Вознесенская Ю. «Звезда Чернобыль»

Гигевич В, Чернов О. «Стали воды горькими. Хроника чернобыльской беды»

Губарев В. «Страсти по Чернобылю»

Казько В. (Козько В.) «Спаси и помилуй нас, черный аист»

Купный А. «Чернобыль. Живы, пока нас помнят»

Леванович Л. «Ветер с горечью полыни» («Полынный ветер», «Жена ликвидатора»)

Медведев Г. «Ядерный загар»

Миpный С. «Живая сила. Дневник ликвидатоpа»

Мирный С. «Ликвидаторы. Чернобыльская комедия»

Одинец М. «Чернобыль: дни испытаний»

Орел Е. «Черно-белый Чернобыль»

Сирота Л. «Припятский синдром»

Сопельняк Б. «Чернобыльский разлом»

Фишкин М. «Третий ангел вострубил…»

Шамякин И. «Злая звезда»

Щербак Ю. «Чернобыль. Документальное повествование»

Яворивский В. «Полынь»

Ярошинская А. «Чернобыль. 20 лет спустя. Преступление без наказания»

☢ Оформлення творчої виставки ☢

Запропонуйте малюкам зробити саморобки, намалювати малюнки на тему, або зробити аплікацію. Потім можна буде оформити виставку дитячих робіт з коментарями які закріплять пройдений матеріал.

Оформлення малюнків 

Оформлення ліпки

☢ Символіка ☢

                Дерево пам’ятних дзвонів . Роздайте кожному власний дзвоник та покажіть дерево.

Запропонуйте по закінченні уроків написати та висловити свою думку щодо трагедії, та подяку тим, хто приймав участь та повісити на гілку. Так кожен зможе виразити своє слово, та прочитати, що думають інші.

Якщо у гостях буде запрошено ліквідатора, йому приємно буде отримати в подарунок ці дзвоники. Вони займуть мало місця.

☢ Архівні відео ☢

За можливістю можна показати дітям архівні відео.  На даний час багато інформативних фільмів та відео яки стосуються самої трагедії та наслідків вже в сьогоденні.

☢ Очевидці ☢

Чудовою ідеєю стане запрошення на урок людину яка брала участь у ліквідації. Не лише факти, а справжні спогади зможуть залишити великий слід у розумах дітей. Малюки зможуть відчути значимість жертви.

☢ Закріплення ☢

Вивчення методів захисту від радіації входить в програму.  Тому краще запропонуйте дітям старшого віку написати невеличкий твір.

Стилістика може бути будь-яка. Головною ідеєю має бути створення персонажу, який так чи інакше став очевидцем (наприклад: ліквідатор, місцевий житель, випадковий турист).

Головне, щоб там фігурували способи якими наш персонаж боровся із негативним впливом радіації в критичній ситуації.

☢ Висновки ☢

Поговоріть з учнями про теперішній час:

Відомо, що вже існують відкриті екскурсії до місць. Обсудіть це.

Екологічна проблема потребує нових рішень. Не просто обсудіть це, а дайте учням висловити свою думку та відчути свою значимість. Обговоріть зміни, які залежать від кожного з них.

 

facebook twitter
Попередні статті